जामताड़ा:जलसंरक्षणकेमुहिमकोव्यापकबनानेकेलिएशैक्षणिकअंचलनारायणपुरकेउत्क्रमितमध्यविद्यालयचिहुटिया,मध्यविद्यालयघाटीपांडेयडीहमेंगठितजलसेनाकेविद्यार्थियोंकेबीचनिबंधलेखनवचित्रांकनप्रतियोगिताकीगई।जलसेनाकेदर्जनोंविद्यार्थियोंनेभागलिया।इसदौरानविद्यार्थियोंनेजलसंरक्षणसेजुड़ेविभिन्नप्रकारकेचित्रकोअपनीकलाकेजरिएउकेरा।साथहीनिबंधमेंभीजलसंरक्षणकीआवश्यकतापरप्रकाशडाला।अलग-अलगचित्रउकेरागयाकिबर्बादहोतेपानीकोकैसेबचानाहै।स्पष्टकियाकिपानीकाएकबूंदकाभीबहुतबड़ामहत्वहै।इसकेलिएअभीसेहीहमेंजलसंरक्षणकेकार्यकोसमाजतकपहुंचानाहै।
विद्यार्थियोंनेनिबंधकेमाध्यमसेदेशमेंअबतकउभरेजलसंकटकोउजागरकरनेकाप्रयासकिया।जलसंकटकोकैसेरोकाजाए, इसकेलिएभीनिबंधमेंसुझावव्यक्तकिया।विद्यार्थियोंनेयहबतानेकाप्रयासकियाकिपरिवारकाएक-एकसदस्ययदिपानीकीबर्बादीकोरोकलेतोसंकटकानिदानकाफीहदतकहोजाएगा।व्यर्थमेंपानीकोबर्बादनहींकरें।बरसातकेजलकोगांवमेंरोकनेकाकार्यकरें।जितनीपानीकीआवश्यकतापड़ेउतनाहीपानीकाइस्तेमालकियाकरें।क्षेत्रकेखालीपड़ेभूभागमेंपौधेलगानेजैसेकार्यकरेंतोजलसंकटदूरकरनेकाबहुतबड़ासंसाधनसमाजबनसकताहै।
इसबाबतशिक्षकलखीकांतयादव,सर्वेशराय,रामधनदुबे,दिनेशकरमाली,गिरीशमुर्मू,विनोदकुमारमहथानेजलसेनाकेविद्यार्थियोंसेकहाकिपानीबचानासिर्फसरकारकीजिम्मेवारीनहींहै,यहसमाजकीभीजिम्मेदारीहै।
शिक्षकोंनेकहाकिदैनिकजागरणनेसभीकोनिबंधलेखनवचित्रांकनकेमाध्यमसेअपनेआपकोसाबितकरनेकामौकादियाहै।बेहतरतरीकेसेजलसंरक्षणविषयपरनिबंधलेखनवचित्रबनाअपनेविद्यालयकानामरोशनकरें।मौकेपरउत्क्रमितमध्यविद्यालयचिहुटियाकेजलसेनाकेसदस्यटुनटुनयादव,कलामशेख,छोटूयादव,शेखजीशान,रेहानशेख,जाहिदशेख,शोएबशेख,धोनीयादव,सामीशेख,काशिफरजावमध्यविद्यालयघाटीपांडेयडीकेज्योतिकुमारी,प्रियाकुमारी,सुमनकुमारी,छविकुमारी,अनुकुमारी,सोनूकुमारसा,विपुलकुमारओझा,जयप्रकाशकुमार,राजूराय,शुभमकुमारसाहआदिउपस्थितथे।
